Quelques 22 novembre
Quelques 22 novembre...
Lien calendrier perpétuel !
Lien les éphémérides en art (anglais)
Learn something every day (lien)
Fête de la science du 17 au 22 novembre lien
L'idéal est pour nous ce qu'est une étoile pour le marin. Il ne peut être atteint mais il demeure un guide.
[Albert Schweitzer]
Lien sur mon blog du 22 novembre 2008
22 novembre 1942 La guerre au jour le jour
Chroniques de la lettre de l'événement
Herotode.net Linternaute histoire
Les éphémérides d’Universalis
Les éphémérides imagées d'Alcide dans les signets de Diane
La guerre au jour le jour pour les années 1939 à 1942
Today in History
Today in Science
Lien lettre de l’événement
mardi 22 novembre 2005
«La physique dans la cuisine» par Jacques Treiner source et un lien à retrouver
mercredi 22 novembre 2006 blog aol disparu
06 h 24 CET
Etat d'esprit Confiant
Style de musique Fanfare !
22 novembre 1497 : Vasco de Gama double le cap de Bonne Espérance
22 novembre 1831 : Insurrection des canuts de Lyon
22 novembre 1963 : Assassinat de John Fitzgerald Kennedy
22 novembre 1977 : Concorde avion supersonique relie Paris/New-York
22 novembre 2000 : Théodore Monot disparaît à l'âge de 98 ans
Extraits des conclusions du rapport de
http://lesrapports.ladocumentationfrancaise.fr/BRP/054000680/0000.pdf
La participation au conseil pédagogique se fait sur la base du volontariat, mais des experts peuvent être invités.
Le conseil pédagogique (instance consultative) concilie souplesse et transparence pour plus d’efficacité.
But : repérer, valoriser et diffuser les bonnes pratiques !
Il faut impliquer plus étroitement les enseignants dans la gestion de leur établissement, leur donner la parole, écouter leurs propositions, dépasser les clivages anciens entre l’administration et la pédagogie pour progresser...
Extrait des propositions faites hier seront-elles suivies d'effet ?
ABONNEMENT AU CDDP
Quelle est la situation dans mon Etablissement ?
5 abonnements effectifs pour cette année
13 abonnements antérieurs
Total 18 abonnements qui justifieraient le coût si toutes les personnes en avaient l'utilité puisque le forfait est de 152 euros et que l'on arriverait à un montant de 180 euros si on prenait en charge tous les "potentiels"
Quelle est mon idée ?
Prendre en charge pour cette année les abonnements effectifs pour en somme "récompenser" ceux qui font l'effort de se documenter. (Je ne suis pas dans les 5 mais dans les 13 autres, et je n'envisage pas pour le moment de m'abonner).
Pratiquer la politique du laisser-faire jusqu'à la fin de l'année (quitte à avoir un ou deux abonnements supplémentaires)
Elaborer un questionnaire individualisé pour les autres personnes pour mieux connaître leurs intentions, et voir quelle est la politique la mieux adaptée pour l'Etablissement, car si le seuil de 15 est dépassé, ça vaut le coup de faire une information sinon ça veut dire que le CDDP ne rend pas les services attendus et procède à un manque évident d'information auprès du personnel enseignant.
Quelle est la répartition globale – je peux apporter des précisions nominatives
- Histoire-géographie Economie ECJS : 4
- Tertiaire : 3
- Sciences : 3
- Français : 2
- Langues : 2 (anglais)
- EPS : 1
- Conseiller pédagogique : 1
- CPE : 1
- Documentaliste : 1
jeudi 22 novembre 2007
dimanche 22 novembre 2009
Libres infos :
Théoriquement, je n'ai plus le droit d'aller dans mon ancienne maison qui va être détruite mais je n'ai pas fini de trier alors je vais encore y retourner ! Je viens de créer un diaporama ancienne maison (lien)
Mises à jour